Nikt nie rodzi się premierem, a rektorem się bywa. Podobnie jest z nauczycielem akademickim. Ale czy na pewno? Praca na uniwersytecie nieuchronnie wiąże się nauczaniem studentów, mimo że nie wszyscy akademicy wiedzą, jak robić to dobrze (przynajmniej na początku), nie każdy radzi sobie z tą rolą. Czy bycia nauczycielem akademickim można się zatem nauczyć? W jaki sposób rozwijać kompetencje dydaktyczne i psychospołeczne? Odpowiedź na niektóre z tych pytań powinna znaleźć się w książce pt. Profesjonalizacja roli nauczyciela akademickiego, wydana przez Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego w roku 2020. Można ją kupić tutaj.